于永正者师是哪里人于永正的弟子泸州
2023-02-09 14:41:01 宝众娱乐网
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2、老师总以长者、教者自居，总是“隔着讲桌和学生讲话”（苏霍姆林斯基语）。师生间总有一层隔阂。我们的学生太像学生循规蹈矩，整齐划一，真是“站有站相”、“坐有坐相”。20世纪80年代，有一外国同行到南京参观了几所小学，说：“你们的学校很像军事院校。”这话虽然不是讽刺，但也不是肯定至少不是全部肯定。
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于永正的弟子
于永正老师的遗作《我的教育故事》，读来让人倍感亲切，更多的是感动。这本书是由于老师的女儿于然整理的，在于老师去世9个月后出版。为书中那份融入血液的教育情怀。于然师姐在后记中提到：爸爸说：如果没有尊严地只是活着，不能过上有质量的生活，那我宁愿死去。这本书一共有两部分，第一部分的30个故事是师父在患病期间完成的。
原本计划完成100个，后来因身体原因减至50个，但最终只完成了30个。就在最后一次住院的前一天，他还坚持写了5篇。于老师用自己生命的最后时光，写了这样一本书，这不只是有尊严地活着，更如同于老师所说，我的生命在我的文字里延续。书中的文字，便是生命的永恒之光。请允许我以于老师弟子的身份来谈自己的感受。
于永正是谁
于永正作文教学实录及评课。(于老师笑容可掬地走上讲台)。姓于，叫永正。(板书：于永正)这是我的名字。我来自江苏徐州，是一位小学教师。称我于老师是表示对我的尊重。还可以叫您于爷爷。叫我于爷爷，说明他把我当作他的亲人。于伯伯，我一下子年轻了，降一辈，由爷爷变成伯伯了。生3：那我就再叫亲切一点。(几秒钟后)生4：于永正好。
我是说谁敢叫我于永正。同学们，他叫我于永正，说明他把我当作他的朋友。名字就是由人来叫的，是个符号。叫我于老师是表示对我的尊重，叫我于爷爷、于伯伯，是把我当作他的亲人。据我所知温岭天平小学特别强调读书，同学们读了大量的课外书，背了好多古诗。我搞了一张试卷，据说是一位非常有名的专家出的，而且是专门给六年级的.小学生出的。
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